Tuesday, May 12, 2009
Jumaat 24 April 09, merupakan hari bersejarah dalam hidup saya dan rombongan apabila ia merupakan hari pertama di dalam hidup kami menjejaki kaki ke al-Aqsa. Saya menunaikan solat Tahyatul Masjid. Sebelum khutbah bermula, kami mendengar bayan (syarahan) yang disampaikan oleh Imam al-Aqsa, Syeikh Yusuf Abu Sunainah. Di dalam bayannya, beliau mengutuk Israel dengan suara yang lantang.
Ketika khutbah bermula, beliau menegaskan agar semua anak-anak muda Palestin balik merujuk kepada sejarah kerana orang Yahudi telah mula mahu menipu sejarah. Mereka mengatakan bahawa tanah Palestin adalah tanah asal mereka. (saya akan tulis kemudian tajuk khas bab ini)
Ketika selesai menunaikan solat Jumaat, saya dan rombongan berjalan-jalan sekitar al-Aqsa. Saya menghampiri mimbar al-Aqsa. Ia merupakan mimbar lama hampir berumur 1000 tahun.
Ketika Salahuddin al-Ayubi dapat mengalahkan tentera salib di Jerusalem , beliau membawa dua mimbar dari Halab ( Aleppo ) Syria , tempat dimakamkan Saidina Khalid al-Walid . Saidina Khalid al-Walid antara sahabat yang berjuang untuk membuka kota Jerusalem ini. Setelah enam ratus tahun kemudian, Jerusalem berada di dalam tangan tentera salib. Pada tahun 1187, ia berada ditangan Islam kembali. Mimbar ini sebagai simbol bahawa masjid ini telah di dalam amanah Islam semula
Satu mimbar diletakkan di masjid al-Aqsa, satu lagi di masjid al-Khalil (Masjid dimakamkan Nabi Ibrahim a.s)
Ketika saya menghampiri mimbar Salahuddin di al-Aqsa ini, saya mengerutkan dahi. Kenapa di mimbar ini ada bintang enam? lambing negara Israel .
Gelagat saya diperhatikan salah seorang penjaga al-Aqsa. Dia menghampir saya, memberi salam dan memegang bahu saya.
"Aku tahu apa yang engkau fikirikan" kata beliau.
'Kamu tentu hairan kenapa ada lambang Israel di mimbar ini kan "? Beliau menambah.
Saya hanya menganggukkan kepala.
Penjaga ini menarik tangan saya, pergi ke tepi masjid. Dia kemudian menudingkan jarinya ke arah tingkap berhampiran dengan syiling al-Aqsa.
" Cuba kamu lihat, ditingkap itu pun ada lambang bintang enam ini, di dinding ini pun ada," katanya sambil menunjukkan arah dinding al-Aqsa.
"Emmm, kenapa ya?" Tanya saya ingin mengetahui lanjut.
"Sebenarnya nak, bintang enam ini adalah lambang bangsa Arab Kan'an. Ia ada sejak ribuan tahun dahulu. Bangsa Arab Kan'an menggunakan bintang ini sebagai lambang kaum mereka. Sebab itu, ketika Salahuddin datang, dia membina tingkap ini dengan mengekalkan lambang bintang enam ini sebagai menghormati kaum Arab Kan'an yang telah Islam. "
"Orang Kan'an merupakan penduduk asal tanah Palestin ini. Sebelum Israel dibawa oleh Nabi Musa ke Palestin, mereka telah ada. "
"Umur mimbar ini hampir seribu tahun. Tingkap dan mar-mar di dinding ini berumur ratusan tahun. Orang Israel menggunakan lambang ini baru dalam 100 tahun. Mereka menggunakan lambang ini dengan alasan seolah-olah mereka penduduk asal seperti Arab Kan'an di sini ".
Penjaga ini menerangkan kepada saya dengan panjang lebar.
"Oh, baru saya faham. Rupanya bintang enam ini bukannya lambang asal Israel ." Kata saya.
Apa ada pada lambang? Ia merupakan simbol. Orang yang memakai lambang sesuatu kaum dia akan termasuk di dalam kaum itu.
Di dalam Islam kita dilarang memakai lambang orang kafir. Bukan sahaja lambang, menyerupai sesuatu kaum pun kita dilarang.
Hadith yang diriwayatkan oleh Abu Daud,
"Barangsiapa yang menyerupai sesuatu kaum, maka dia akan tergolong di dalam kaum itu".
Israel menggunakan lambang bintang enam untuk menyatakan dia adalah penduduk asal Palestin ini. Mereka mengarang buku-buku yang menyatakan mereka adalah penduduk asal dengan menafikan bahawa Arab Kan'an adalah penduduk asal di sini.
Sebab itulah, Syeikh Yusuf Abu Sunainah menekankan kepada pemuda-pemuda Palestin agar kembali mendalami sejarah.
Apabila sejarah tidak diajar, maka akhirnya, sesorang akan hilang jatidirinya. Inilah yang sedang berlaku bagi penduduk Palestin yang bersekolah di sekolah rasmi. Enam puluh tahun berada di dalam jajahan Israel bermakna sudah masuk generasi ketiga tanah ini dijajah.
Saya bertemu dengan penduduk Palestin yang merasa selesa berada di bawah Israel kerana semua kelengkapan telah cukup dan keadaan di sini lebih selesa dari negara Arab lain. Tidak sedikit yang lebih bangga memakai passport Israel dari memakai passport Palestin atau Jordan .
Pada mereka, saudara di Gaza hal mereka. Sebab itu, dari Palestin sendiri, tidak banyak bantuan yang datang ke Gaza . Orang kaya semakin kaya dengan syarikatnya. Coca cola tidak diboikot di Palestin. Iklan terpampang besar di sana sini.
Benarlah kata hukama':-
"Jika mahu membunuh tanamam, racunlah akarnya, jika mahu membunuh bangsa, racunlah sejarah mereka"
Jika ini dibiarkan, maka generasi Palestin yang akan datang akan lebih selesa bersama Israel dari bersama orang Arab. Semoga, iman dan ilmu akan menyelamatkan mereka. Dan semoga ia menjadi iktibar buat kita di Malaysia .
"Universiti Kehidupan, Universiti Sepanjang Zaman"
Al-Fakir Ila Rabbihi
Muhamad bin Abdullah
Putra Heights
12 Mei 09 jam 12.55 malam.
Bintang Enam yang menjadi lambang rasmi negara Israel
Tuesday, June 21, 2011
Fasting first 10 days on Dhul Hajjah
It is Sunnah for the Muslim to fast on the first nine days of Dhu’l-Hijjah, because the Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) encouraged us to do righteous deeds in the first ten days of Dhu’l-Hijjah, and fasting is one of the best of deeds, which Allaah has chosen for Himself as it says in the hadeeth qudsi: “Allaah says: ‘All the deeds of the son of Adam are for him, except fasting, which is for Me and I shall reward for it.” Narrated by al-Bukhaari, 1805.
The Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) used to fast on the first nine days of Dhu’l-Hijjah. It was narrated from Hunaydah ibn Khaalid from his wife, that one of the wives of the Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) said: The Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) used to fast on the first nine days of Dhu’l-Hijjah and the day of ‘Ashoora’, and three days each month, the first Monday of the month and two Thursdays. Narrated by al-Nasaa’i, 4/205 and by Abu Dawood; 2/462.
Ibn' Abbas (May Allah be pleased with him) reported: The Messenger of Allah (p.b.a.u.h) said, "There are no days during which the righteous action is so pleasing to Allaah than these days (i.e., the first ten days of Dhul-Hijjah) . " He was asked: "O Messenger of Allah, not even Jihad in the Cause of Allah?" He (p.b.a.u.h) replied, "Not even Jihad in the Cause of Allah, except in case one goes forth with his life and his property and does not return with either of it." [Al-Bukhari]
The Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) used to fast on the first nine days of Dhu’l-Hijjah. It was narrated from Hunaydah ibn Khaalid from his wife, that one of the wives of the Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) said: The Prophet (peace and blessings of Allaah be upon him) used to fast on the first nine days of Dhu’l-Hijjah and the day of ‘Ashoora’, and three days each month, the first Monday of the month and two Thursdays. Narrated by al-Nasaa’i, 4/205 and by Abu Dawood; 2/462.
Ibn' Abbas (May Allah be pleased with him) reported: The Messenger of Allah (p.b.a.u.h) said, "There are no days during which the righteous action is so pleasing to Allaah than these days (i.e., the first ten days of Dhul-Hijjah) . " He was asked: "O Messenger of Allah, not even Jihad in the Cause of Allah?" He (p.b.a.u.h) replied, "Not even Jihad in the Cause of Allah, except in case one goes forth with his life and his property and does not return with either of it." [Al-Bukhari]
This is a good joke in Bahasa Melayu!
Murid-murid: Selamat pagi, cikgu.
Cikgu:(Menengking) Mengapa selamat pagi sahaja?
Petang dan malam awak doakan saya tak selamat?
Murid-murid: Selamat pagi, petang dan malam cikgu!
Cikgu:Panjang sangat! Tak pernah dibuat oleh orang! Kata selamat sejahtera! Senang dan penuh bermakna. Lagipun ucapan ini meliputi semua masa dan keadaan.
Murid-murid: Selamat sejahtera cikgu!
Cikgu: Sama-sama, duduk! Dengar sini baik-baik. Hari ini cikgu nak uji kamu semua tentang perkataan berlawan. Bila cikgu sebutkan perkataannya, kamu semua mesti menjawab dengan cepat, lawan bagi perkataan-perkataan itu, faham?
Murid-murid: Faham, cikgu!
Cikgu: Saya tak mahu ada apa-apa gangguan.
Murid-murid: (senyap)
Cikgu: Pandai!
Murid-murid: Bodoh!
Cikgu: Tinggi!
Murid-murid: Rendah!
Cikgu: Jauh!
Murid-murid: Dekat!
Cikgu: Keadilan!
Murid-murid: UMNO!
Cikgu: Salah!
Murid-murid: Betul!
Cikgu: Bodoh!
Murid-murid: Pandai!
Cikgu: Bukan!
Murid-murid: Ya!
Cikgu: Oh Tuhan!
Murid-murid: Oh Hamba!
Cikgu: Dengar ini!
Murid-murid: Dengar itu!
Cikgu: Diam!
Murid-murid: Bising!
Cikgu: Itu bukan pertanyaan, bodoh!
Murid-murid: Ini ialah jawapan, pandai!
Cikgu: Mati aku!
Murid-murid: Hidup kami!
Cikgu: Rotan baru tau!
Murid-murid: Akar lama tak tau!
Cikgu: Malas aku ajar kamu!
Murid-murid: Rajin kami belajar cikgu!
Cikgu: Kamu gila!
Murid-murid: Kami siuman!
Cikgu: Cukup! Cukup!
Murid-murid: Kurang! Kurang!
Cikgu: Sudah! Sudah!
Murid-murid: Belum! Belum!
Cikgu: Mengapa kamu semua bodoh sangat?
Murid-murid: Sebab saya seorang pandai!
Cikgu: Oh! Melawan!
Murid-murid: Oh! Mengalah!
Cikgu: Kurang ajar!
Murid-murid: Cukup ajar!
Cikgu: Habis aku!
Murid-murid: Kekal kami!
Cikgu: O.K. Pelajaran sudah habis!
Murid-murid: K.O. Pelajaran belum bermula!
Cikgu: Sudah, bodoh!
Murid-murid: Belum, pandai!
Cikgu: Berdiri!
Murid-murid: Duduk!
Cikgu: Saya kata UMNO salah!
Murid-murid: Kami dengar KeADILan betul!
Cikgu: Bangang kamu ni!
Murid-murid: Cerdik kami tu!
Cikgu: Rosak!
Murid-murid: Baik!
Cikgu: Kamu semua ditahan tengah hari ini!
Murid-murid: Dilepaskan tengah malam itu!
Cikgu: (Senyap dan mengambil buku-bukunya keluar.)
Sebentar kemudian, loceng pun berdering. Murid-murid berasa lega kerana guru yang paling ditakuti oleh mereka telah keluar. Walau bagaimanapun, mereka merasa bangga
kerana telah dapat menjawab kesemua soalan cikgu tadi, tetapi esok masih ada.
Cikgu:(Menengking) Mengapa selamat pagi sahaja?
Petang dan malam awak doakan saya tak selamat?
Murid-murid: Selamat pagi, petang dan malam cikgu!
Cikgu:Panjang sangat! Tak pernah dibuat oleh orang! Kata selamat sejahtera! Senang dan penuh bermakna. Lagipun ucapan ini meliputi semua masa dan keadaan.
Murid-murid: Selamat sejahtera cikgu!
Cikgu: Sama-sama, duduk! Dengar sini baik-baik. Hari ini cikgu nak uji kamu semua tentang perkataan berlawan. Bila cikgu sebutkan perkataannya, kamu semua mesti menjawab dengan cepat, lawan bagi perkataan-perkataan itu, faham?
Murid-murid: Faham, cikgu!
Cikgu: Saya tak mahu ada apa-apa gangguan.
Murid-murid: (senyap)
Cikgu: Pandai!
Murid-murid: Bodoh!
Cikgu: Tinggi!
Murid-murid: Rendah!
Cikgu: Jauh!
Murid-murid: Dekat!
Cikgu: Keadilan!
Murid-murid: UMNO!
Cikgu: Salah!
Murid-murid: Betul!
Cikgu: Bodoh!
Murid-murid: Pandai!
Cikgu: Bukan!
Murid-murid: Ya!
Cikgu: Oh Tuhan!
Murid-murid: Oh Hamba!
Cikgu: Dengar ini!
Murid-murid: Dengar itu!
Cikgu: Diam!
Murid-murid: Bising!
Cikgu: Itu bukan pertanyaan, bodoh!
Murid-murid: Ini ialah jawapan, pandai!
Cikgu: Mati aku!
Murid-murid: Hidup kami!
Cikgu: Rotan baru tau!
Murid-murid: Akar lama tak tau!
Cikgu: Malas aku ajar kamu!
Murid-murid: Rajin kami belajar cikgu!
Cikgu: Kamu gila!
Murid-murid: Kami siuman!
Cikgu: Cukup! Cukup!
Murid-murid: Kurang! Kurang!
Cikgu: Sudah! Sudah!
Murid-murid: Belum! Belum!
Cikgu: Mengapa kamu semua bodoh sangat?
Murid-murid: Sebab saya seorang pandai!
Cikgu: Oh! Melawan!
Murid-murid: Oh! Mengalah!
Cikgu: Kurang ajar!
Murid-murid: Cukup ajar!
Cikgu: Habis aku!
Murid-murid: Kekal kami!
Cikgu: O.K. Pelajaran sudah habis!
Murid-murid: K.O. Pelajaran belum bermula!
Cikgu: Sudah, bodoh!
Murid-murid: Belum, pandai!
Cikgu: Berdiri!
Murid-murid: Duduk!
Cikgu: Saya kata UMNO salah!
Murid-murid: Kami dengar KeADILan betul!
Cikgu: Bangang kamu ni!
Murid-murid: Cerdik kami tu!
Cikgu: Rosak!
Murid-murid: Baik!
Cikgu: Kamu semua ditahan tengah hari ini!
Murid-murid: Dilepaskan tengah malam itu!
Cikgu: (Senyap dan mengambil buku-bukunya keluar.)
Sebentar kemudian, loceng pun berdering. Murid-murid berasa lega kerana guru yang paling ditakuti oleh mereka telah keluar. Walau bagaimanapun, mereka merasa bangga
kerana telah dapat menjawab kesemua soalan cikgu tadi, tetapi esok masih ada.
Thursday, June 16, 2011
KES HESTERIA DAN PENGAJARANNYA (Kisah Benar Yang Terjadi Pada Seorang Penulis). Renung-renungkanlah,,,
OGOS 2009 , ia menandakan sudah sebulan aku mengikutiperkembangan masalah histeria melibatkan lebih 30 pelajar di sebuah sekolah disemenanjung tanah air (maaf, tak perlu sebut nama tempat. saya tidak mahulokasi saya dan SHAHi dikesan 'sesetengah orang'). Masalah itu bermula sejakApril 2009 dan terus berlarutan sehingga Ogos tanpa penyelesaian sertapenjelasan yang kukuh. Malah, ia berlaku setiap hari.
Pelbagai teori muncul dari mulut penduduk-penduduk setempatdalam menghuraikan punca sebenar masalah itu tercetus. Guru-guru juga tidakterlepas daripada mengutarakan teori-teori mengenai punca terjadinya seranganhisteria di sekolah itu.
Aku pula yang selalu hadir memantau bagi mendapatkan bahanberita di sekolah itu juga tidak terlepas daripada membuat tanggapan terhadappunca berlakunya histeria itu. Tanggapan yang aku buat pula hanya bersandarkankepada teori-teori penduduk setempat dan guru-guru sekolah itu.
Disebabkan selalu sahaja berita mengenai kejadian itu tersiar didada akhbar, nama aku mula menjadi tumpuan sejumlah bomoh, pengamal perubatantradisional, pakar psikologi, pakar psikiatri dan pakar perubatan alternatif.Mereka semua tidak putus menghubungi aku, ada yang mahu menghulurkan bantuankepada pelajar sekolah malang itu, ada pula yang hanya sekadar mahu tahu ceritasebenar dan ada pula bomoh palsu yang hanya mahu mempergunakan aku untuk meraihglamer di dada akhbar.
Bahkan, ada juga seorang psikik dari Indonesia yang datangmenemui aku untuk menghulurkan bantuan kepada pelajar mangsa histeria disekolah itu. Psikik itu ternyata seorang psikik, aku sudah mengujinya denganmodul aku sendiri. Namun, dia juga tidak berjaya memulihkan keadaan di sekolahitu. Histeria terus berlarutan.
Sepanjang memantau keadaan di sekolah itu, aku sempat menemuibeberapa pelajar untuk ditemubual sebagai responden berita. Melalui temubualitu, pelajar-pelajar memberitahu aku bahawa mereka ternampak beribu-ribumakhluk hitam merayap di atas tanah, di lantai bilik kelas, di atas siling, dipapan hitam dan sebagainya.
Ada pula yang besar setinggi bangunan tiga tingkat, ada yangkecil, ada yang seperti budak, ada seperti perempuan, ada juga seperti lelaki,semua makhluk itu berwajah hodoh. Ada juga seperti seorang nenek yang gemarmemanjat di belakang pelajar sekolah itu sehingga menyebabkan merekaterbongkok-bongkok menampung beratnya makhluk seperti nenek itu. Nenek itusangat gemar menunggang manusia.
Malah pelajar sekolah itu turut beritahu aku bahawa merekapernah mengadakan majlis bacaan Yassin dan doa selamat di sekolah itu untuk memohonperlindungan Allah daripada gangguan makhluk halus. Menurut seorang pelajarperempuan yang menceritakan perkara itu kepada aku, dia beritahu bahawa diadidatangi nenek tadi semasa sedang membaca Yassin. Nenek itu sedikit pun tidakgentar dengan bacaan al-Quran. Nenek itu dengan wajah bengis membisikkan ketelinga pelajar itu: La ila, La ila, La ila.. yang bermaksud Tiada tuhan, tiadatuhan, tiada tuhan.. sebanyak berkali-kali dengan suara menakutkan. Pelajar ituketakutan ketika tiada siapa melihat perkara yang dia sedang lihat ketika itu.Dia kemudian diserang histeria ketika majlis doa selamat itu.
Namun, kisah itu tidak aku laporkan dalam laporan akhbar keranaberasa kekok untuk menceritakan semuanya dengan terperinci. Kini, dengan ikhlasaku lapor kepada pembaca blog ini semua.
Pelbagai usaha sudah dilakukan untuk menamatkan episod histeriadi sekolah itu, sudah berpuluh-puluh juga bomoh dan pengamal perubatantradisional datang tampil untuk membantu tetapi gagal. Pada masa yang samajuga, berpuluh-puluh lagi menelefon aku untuk menyatakan mereka mahumenghulurkan bantuan. Kemudian setiap panggilan telefon seterusnya, aku mintamereka berhubung terus dengan pengetua sekolah. Aku sudah penat melayan merekasemua kerana aku juga ada tugas lain yang harus disempurnakan.
Kemudian pada September, seorang alim dari Perak menghubungiaku. Dia memperkenalkan dirinya sebagai Pak Ku (bukan nama sebenar) danmenyatakan kesediaannya untuk membantu pelajar sekolah itu menyelesaikanmasalah histeria. Katanya, dia bukan pengamal perubatan, dia juga bukan bomoh,dia hanya mahu membantu. Keikhlasannya terpancar jelas walaupun kami hanyabercakap melalui telefon pada ketika itu. Aku setuju, kemudian aku menghubungipengetua sekolah itu dan menyatakan niat murni Pak Ku.
Selang dua hari selepas itu, Pak Ku tiba di sekolah itu dan mahuberjumpa dengan aku untuk menyatakan terima kasih atas bantuan yang akuberikan. Aku tidak dibenarkan masuk ke kawasan sekolah itu untuk melihat prosespengubatan yang dilakukan Pak Ku. Aku hanya menunggu dari luar pagar.
Aku ingin melihat, lalu aku telefon pembantu Pak Ku menggunakanVideo Call 3G dan aku menyaksikan pengubatan yang dilakukan Pak Ku. Biasa sajakaedah pengubatan Pak Ku, tak ada yang istimewa. Hanya sekadar membaca ayatal-Quran dan menghembus pada segelas air, lalu dipercikkan ke ubun-ubun pelajaryang terkena histeria.
Beberapa jam kemudian ketika aku sedang duduk di luar pagarsekolah, aku lihat Pak Ku mengekori seorang pelajar perempuan yang sedang dalamkeadaan histeria (sampuk). Budak perempuan itu membawa Pak Ku ke satu kawasandan menuding jari ke arah satu sudut. Kemudian dari jauh aku lihat Pak Kuberubah menjadi sedikit terkejut dengan benda yang ditunjukkan budak perempuanitu kepadanya. Pak Ku membaca sesuatu dan menyapu kepala budak itu dengan air,budak itu rebah dan kemudian dipapah guru-guru wanita. Budak perempuan ituadalah murid terakhir yang disembuhkan pada hari itu.
Pak Ku kemudian bertemu semua ibu bapa pelajar berkenaan danmenyampaikan pesanan mengenai cara mengelak anak mereka diserang lagi pada masaakan datang. Apabila kelihatan seperti selesai semuanya, Pak Ku melangkahkeluar dari pagar sekolah dan bertemu dengan aku.
Dah beres ke Pak Ku? aku tanya.
Belum. Malam ini, Pak Ku nak hang ikut Pak Ku. Itu pun kalauhang tak ada urusan lain malam ni. kata Pak Ku dalam dialek Perak Utara.
Insya-Allah. Lagipun isteri dan anak saya ada di kampung harini. Boleh saja nak ikut Pak Ku, tapi pukul berapa nak jumpa? aku balas.
Kita jumpa solat Maghrib sama-sama nanti di masjid depan tu. kata Pak Ku.
Menjenguk dari luar tingkap
Malam itu selepas selesai solat Maghrib, Pak Ku berpesan kepadaaku supaya menjaga wuduk supaya tidak terbatal. Pak Ku juga berpesan supaya akuberniat dalam hati untuk terus pergi ke masjid untuk menunaikan Isyak apabilatiba waktu.
Pak Ku membawa aku ke belakang sekolah itu, dia duduk di sebelahkanan aku dan pembantunya di sebelah kiri aku.
Pak Ku nak tunjuk satu perkara kat hang. Tapi Pak Ku pesan,jangan langkah ke depan atau ke belakang. Tetap berdiri tegak, janganbergerak-gerak. Banyakkan bertasbih dan jadikan hati tak sabar nak menunaikanIsyak pula selepas ini. pesan Pak Ku.
Aku mengangguk tanda faham walaupun aku sebenarnya kurang fahamtujuan Pak Ku. Kemudian Pak Ku membaca ayat-ayat suci al-Quran dan diakhirisodaqollah-hul-azim.
Pak Ku kemudian melafazkan:
Kamu juga makhluk Allah. Kami juga makhluk Allah, tapi kamikhalifah yang beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, rasul-rasul-Nya,kitab-kitab-Nya dan semua janji-janji-Nya. Aku berserah kepada Allah, Mahapencipta yang menciptakan kamu dan kami. Perlihatkan anak Adam ini dengan duniakamu, dengan kalimah La-ila-ha-illallah. lafaz Pak Ku.
Selepas kata-kata itu dilafazkan, terlihat seperti ada tingkap.Semakin lama, semakin luas bukaannya. Aku lihat ada perempuan cantikmenanggalkan pakaiannya satu persatu di depan mataku. Kemudian aku sayup-sayupterdengar suara Pak Ku berulang kali memesan jangan melangkah walau setapak. Terdengarsuara Pak Ku begitu jauh sekali walaupun hakikatnya Pak Ku hanya duduk beberapainci di sebelahku.
Aku lihat ada dunia di belakang wanita itu. Ramai jugadayang-dayangnya yang cantik-cantik. Ada juga ular jinak berlingkar-lingkardi kaki wanita yang sudah tidak berpakaian itu. Aku tetap berpegang kepadapesanan Pak Ku, jangan bergerak walau setapak.
Kemudian aku terdengar suara wanita itu seperti dia berbisik ketelingaku walaupun bibirnya sedikit pun tidak bergerak: Kamu manusia yangmenginginkanku, aku berikan segala yang kamu mahu, melangkahlah ke arah ku ,itu bisikan yang menyusup deras ke pangkal jiwa, sekadar yang aku masihingat.
Perlahan-lahan, wajah wanita muda itu bertukar hodoh. Ular jinaktadi pula semakin ganas seperti mahu membaham aku.
Sayup-sayup, aku terdengar satu suara seperti memanggil-manggiljiwaku. Suara itu sebati dengan niatku sebelum itu. Tingkap itu terus tertutupsedikit-demi sedikit, sempat juga terlihat anak-anak kecil berlari menyusupmasuk ke tingkap yang sedang tertutup itu. Terasa belakangku ditepuk, akudengar suara Pak Ku membisikkan dua kalimah syahadah di telingaku. Kemudian,aku terasa seperti terjaga daripada lena.
Pak Ku kemudian membaca sesuatu dan melontar beberapa ketul batubersama pembantunya ke arah kawasan yang aku menghadap tadi.
Jom kita pergi sembahyang Isyak, itulah peringatan Pak Kusebaik aku terjaga.
Selesai solat Isyak, Pak Ku menceritakan perkara sebenar kepadaaku. Menceritakan mengenai perkara yang aku lihat sebentar tadi tetapi tidakfaham.
Pak Ku suruh hang jaga wuduk supaya hang tak disentuh makhluktadi. Pak Ku suruh hang kuatkan azam untuk tunaikan solat Isyak supaya azanIsyak yang hang dengar tadi itu dapat panggil jiwa hang daripada terus terbuaidengan godaan syaitan. Niat untuk tidak mahu tinggalkan waktu Isyak itulah yangmenguatkan jiwa hang.
Jiwa hang terpanggil oleh azan tadi disebabkan hang niat naksolat dengan ikhlas. Syaitan tak mampu goda manusia kalau manusia tu ikhlas.Itu senjata kita kata Pak Ku.
Yang tadi tu syaitan? aku tanya.
Ya. Itu syaitan yang sangat benci manusia dan selalu mahumenyesatkan manusia. Dia (syaitan) berusaha untuk goda dengan cara tadi(menjelma wanita berbogel) sebab dia tahu isteri hang tak ada di rumah. Sebabdia tahu hang rindu isteri hang.
Tapi mujur hang tak melangkah walau setapak. Sebab kalau hangmelangkah walau setapak tidak kira ke depan atau ke belakang pada masa tu, hangakan melangkah masuk ke dunia dia. Kita manusia ni dilarang masuk ke dunia dia(syaitan). Yang hang tengok tadi cuma dari luar pintu. Hang tak masuk pun dalamdunia tu., kata Pak Ku.
Tapi, kenapa Pak Ku buat macam tu. Saya tak mintak pun Pak Kutunjuk semua tu kat saya, aku menyoal.
Pak Ku buat macam tu sebab Pak Ku nak bagi peluang hang tengokapa yang sebenarnya ada di belakang sekolah ni. Sebab Pak Ku yakin, hang takkanmelangkah masuk. Atas sebab tu Pak Ku bagi peluang kat hang, kata Pak Ku.
Sebelum saya sedar tadi, ada benda macam budak-budak kecilberlari masuk ke situ. Apa benda tu? Lepas tu, apa yang Pak Ku lontar batu? akutanya lagi.
Itu juga syaitan, jin. Lontar batu tu sebagai tanda benci kepadasyaitan, tapi tak sama macam melontar di Mekah. Lontar tu sebagai amaran supayadia jangan ganggu anak Adam lagi. Makhluk-makhluk kafir tu lari masuk ke duniadia selepas dengar azan Isyak. Pak Ku pilih waktu antara Maghrib dengan Isyaksebab waktunya pendek. Kalau Pak Ku ambil waktu antara Isyak dengan Subuh, itunampaknya hang kena tahan godaan dalam tempoh yang lama. Lagi pula kalau wudukterbatal antara waktu yang panjang tu, maka lagi senanglah dia nak goda.
Pak Ku buat ni sebab dapat rasa yang hang ni susah nak percayakat bomoh-bomoh tipu yang hanya nak ambik kesempatan atas hang untuk glamer disurat khabar. Pak Ku buat ni sebagai nak bagi hadiah atas kesudian hang bagipeluang kat Pak Ku untuk tolong budak-budak ni. Terima kasih sebab percayadengan niat Pak Ku. Tak perlu tulis cerita Pak Ku cuba ubati budak-budaksekolah ni dalam surat khabar, jelas Pak Ku.
Kemudian Pak Ku beritahu aku, dia tidak mengubat orang. Diahanya mahu menolong budak-budak sekolah itu yang mahu belajar dan terganggusetiap kali ada kejadian histeria. Dia tidak pandai mengubat orang, dia hanyamenyuruh benda itu balik ke dunia mereka. Itu saja. Kata Pak Ku, dia tidakpandai mengubat saka, dia juga tidak pandai mengubat santau, tetapi dia bolehmelihat dan berunding dengan makhluk-makhluk itu. Tetapi juga, dia hanya bolehberunding dengan makhluk-makhluk halus yang tidak ada perjanjian dengan manusia.Aku sukar mempercayainya, tetapi Pak Ku sudah buktikan kepada aku. Itukelebihan yang Pak Ku ada.
Kes selesai
Seminggu kemudian, masalah histeria itu berakhir. Jika ada yangtertanya-tanya bagaimana isu histeria di sekolah itu berakhir, Pak Ku lah orangyang menamatkannya dengan izin Allah. Aku pula sudah tidak perlu lagiberulang-alik ke sekolah itu untuk melapor berita yang aku sudah bosanmenulisnya setiap hari. Aku sudah boleh memberi tumpuan kepada berita-beritalain terutama berita jenayah yang sangat aku suka tulis.
Pengalaman itu juga membuktikan bahawa azan mempunyai kuasadalam mensejahterakan jiwa. Wuduk juga mempunyai kuasa sebagai perisaipertahanan diri daripada godaan syaitan. Niat yang mahu ke jalan Allah jugamempunyai kuasa yang akan menjadikan jiwa sebati dengan segala suruhan-NYA.Semua itu akan berkoordinasi dengan harmoni dalam tubuh manusia, menjadikankita sedar tujuan kita diciptakan. Aku sudah merasainya, tapi sukar untuk akubuktikannya.
Sekali lagi, tidak ada bukti logik dalam perkara kuasa azan,wuduk dan niat. Tetapi, suara azan lah yang memanggil jiwa aku supaya sedardengan niat aku sebelum itu. Ketika azanlah aku melihat ada anak-anak berlarimenyusup masuk ke alam itu. Aku juga tidak paksa pembaca semua percaya, mungkinada yang kata ini hanya cerita karut. Jika karut bagi anda, maka terpulanglah.
--
Jangan pernah takut setiap kali melihat syaitan, jin atauhantu&makhluk-makhluk itu akan tersenyum bangga apabila mengetahui manusia berasalebih takut kepada mereka melebihi rasa takut kita kepada Allah.
Hanya takut kepada Allah&
Pelbagai teori muncul dari mulut penduduk-penduduk setempatdalam menghuraikan punca sebenar masalah itu tercetus. Guru-guru juga tidakterlepas daripada mengutarakan teori-teori mengenai punca terjadinya seranganhisteria di sekolah itu.
Aku pula yang selalu hadir memantau bagi mendapatkan bahanberita di sekolah itu juga tidak terlepas daripada membuat tanggapan terhadappunca berlakunya histeria itu. Tanggapan yang aku buat pula hanya bersandarkankepada teori-teori penduduk setempat dan guru-guru sekolah itu.
Disebabkan selalu sahaja berita mengenai kejadian itu tersiar didada akhbar, nama aku mula menjadi tumpuan sejumlah bomoh, pengamal perubatantradisional, pakar psikologi, pakar psikiatri dan pakar perubatan alternatif.Mereka semua tidak putus menghubungi aku, ada yang mahu menghulurkan bantuankepada pelajar sekolah malang itu, ada pula yang hanya sekadar mahu tahu ceritasebenar dan ada pula bomoh palsu yang hanya mahu mempergunakan aku untuk meraihglamer di dada akhbar.
Bahkan, ada juga seorang psikik dari Indonesia yang datangmenemui aku untuk menghulurkan bantuan kepada pelajar mangsa histeria disekolah itu. Psikik itu ternyata seorang psikik, aku sudah mengujinya denganmodul aku sendiri. Namun, dia juga tidak berjaya memulihkan keadaan di sekolahitu. Histeria terus berlarutan.
Sepanjang memantau keadaan di sekolah itu, aku sempat menemuibeberapa pelajar untuk ditemubual sebagai responden berita. Melalui temubualitu, pelajar-pelajar memberitahu aku bahawa mereka ternampak beribu-ribumakhluk hitam merayap di atas tanah, di lantai bilik kelas, di atas siling, dipapan hitam dan sebagainya.
Ada pula yang besar setinggi bangunan tiga tingkat, ada yangkecil, ada yang seperti budak, ada seperti perempuan, ada juga seperti lelaki,semua makhluk itu berwajah hodoh. Ada juga seperti seorang nenek yang gemarmemanjat di belakang pelajar sekolah itu sehingga menyebabkan merekaterbongkok-bongkok menampung beratnya makhluk seperti nenek itu. Nenek itusangat gemar menunggang manusia.
Malah pelajar sekolah itu turut beritahu aku bahawa merekapernah mengadakan majlis bacaan Yassin dan doa selamat di sekolah itu untuk memohonperlindungan Allah daripada gangguan makhluk halus. Menurut seorang pelajarperempuan yang menceritakan perkara itu kepada aku, dia beritahu bahawa diadidatangi nenek tadi semasa sedang membaca Yassin. Nenek itu sedikit pun tidakgentar dengan bacaan al-Quran. Nenek itu dengan wajah bengis membisikkan ketelinga pelajar itu: La ila, La ila, La ila.. yang bermaksud Tiada tuhan, tiadatuhan, tiada tuhan.. sebanyak berkali-kali dengan suara menakutkan. Pelajar ituketakutan ketika tiada siapa melihat perkara yang dia sedang lihat ketika itu.Dia kemudian diserang histeria ketika majlis doa selamat itu.
Namun, kisah itu tidak aku laporkan dalam laporan akhbar keranaberasa kekok untuk menceritakan semuanya dengan terperinci. Kini, dengan ikhlasaku lapor kepada pembaca blog ini semua.
Pelbagai usaha sudah dilakukan untuk menamatkan episod histeriadi sekolah itu, sudah berpuluh-puluh juga bomoh dan pengamal perubatantradisional datang tampil untuk membantu tetapi gagal. Pada masa yang samajuga, berpuluh-puluh lagi menelefon aku untuk menyatakan mereka mahumenghulurkan bantuan. Kemudian setiap panggilan telefon seterusnya, aku mintamereka berhubung terus dengan pengetua sekolah. Aku sudah penat melayan merekasemua kerana aku juga ada tugas lain yang harus disempurnakan.
Kemudian pada September, seorang alim dari Perak menghubungiaku. Dia memperkenalkan dirinya sebagai Pak Ku (bukan nama sebenar) danmenyatakan kesediaannya untuk membantu pelajar sekolah itu menyelesaikanmasalah histeria. Katanya, dia bukan pengamal perubatan, dia juga bukan bomoh,dia hanya mahu membantu. Keikhlasannya terpancar jelas walaupun kami hanyabercakap melalui telefon pada ketika itu. Aku setuju, kemudian aku menghubungipengetua sekolah itu dan menyatakan niat murni Pak Ku.
Selang dua hari selepas itu, Pak Ku tiba di sekolah itu dan mahuberjumpa dengan aku untuk menyatakan terima kasih atas bantuan yang akuberikan. Aku tidak dibenarkan masuk ke kawasan sekolah itu untuk melihat prosespengubatan yang dilakukan Pak Ku. Aku hanya menunggu dari luar pagar.
Aku ingin melihat, lalu aku telefon pembantu Pak Ku menggunakanVideo Call 3G dan aku menyaksikan pengubatan yang dilakukan Pak Ku. Biasa sajakaedah pengubatan Pak Ku, tak ada yang istimewa. Hanya sekadar membaca ayatal-Quran dan menghembus pada segelas air, lalu dipercikkan ke ubun-ubun pelajaryang terkena histeria.
Beberapa jam kemudian ketika aku sedang duduk di luar pagarsekolah, aku lihat Pak Ku mengekori seorang pelajar perempuan yang sedang dalamkeadaan histeria (sampuk). Budak perempuan itu membawa Pak Ku ke satu kawasandan menuding jari ke arah satu sudut. Kemudian dari jauh aku lihat Pak Kuberubah menjadi sedikit terkejut dengan benda yang ditunjukkan budak perempuanitu kepadanya. Pak Ku membaca sesuatu dan menyapu kepala budak itu dengan air,budak itu rebah dan kemudian dipapah guru-guru wanita. Budak perempuan ituadalah murid terakhir yang disembuhkan pada hari itu.
Pak Ku kemudian bertemu semua ibu bapa pelajar berkenaan danmenyampaikan pesanan mengenai cara mengelak anak mereka diserang lagi pada masaakan datang. Apabila kelihatan seperti selesai semuanya, Pak Ku melangkahkeluar dari pagar sekolah dan bertemu dengan aku.
Dah beres ke Pak Ku? aku tanya.
Belum. Malam ini, Pak Ku nak hang ikut Pak Ku. Itu pun kalauhang tak ada urusan lain malam ni. kata Pak Ku dalam dialek Perak Utara.
Insya-Allah. Lagipun isteri dan anak saya ada di kampung harini. Boleh saja nak ikut Pak Ku, tapi pukul berapa nak jumpa? aku balas.
Kita jumpa solat Maghrib sama-sama nanti di masjid depan tu. kata Pak Ku.
Menjenguk dari luar tingkap
Malam itu selepas selesai solat Maghrib, Pak Ku berpesan kepadaaku supaya menjaga wuduk supaya tidak terbatal. Pak Ku juga berpesan supaya akuberniat dalam hati untuk terus pergi ke masjid untuk menunaikan Isyak apabilatiba waktu.
Pak Ku membawa aku ke belakang sekolah itu, dia duduk di sebelahkanan aku dan pembantunya di sebelah kiri aku.
Pak Ku nak tunjuk satu perkara kat hang. Tapi Pak Ku pesan,jangan langkah ke depan atau ke belakang. Tetap berdiri tegak, janganbergerak-gerak. Banyakkan bertasbih dan jadikan hati tak sabar nak menunaikanIsyak pula selepas ini. pesan Pak Ku.
Aku mengangguk tanda faham walaupun aku sebenarnya kurang fahamtujuan Pak Ku. Kemudian Pak Ku membaca ayat-ayat suci al-Quran dan diakhirisodaqollah-hul-azim.
Pak Ku kemudian melafazkan:
Kamu juga makhluk Allah. Kami juga makhluk Allah, tapi kamikhalifah yang beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, rasul-rasul-Nya,kitab-kitab-Nya dan semua janji-janji-Nya. Aku berserah kepada Allah, Mahapencipta yang menciptakan kamu dan kami. Perlihatkan anak Adam ini dengan duniakamu, dengan kalimah La-ila-ha-illallah. lafaz Pak Ku.
Selepas kata-kata itu dilafazkan, terlihat seperti ada tingkap.Semakin lama, semakin luas bukaannya. Aku lihat ada perempuan cantikmenanggalkan pakaiannya satu persatu di depan mataku. Kemudian aku sayup-sayupterdengar suara Pak Ku berulang kali memesan jangan melangkah walau setapak. Terdengarsuara Pak Ku begitu jauh sekali walaupun hakikatnya Pak Ku hanya duduk beberapainci di sebelahku.
Aku lihat ada dunia di belakang wanita itu. Ramai jugadayang-dayangnya yang cantik-cantik. Ada juga ular jinak berlingkar-lingkardi kaki wanita yang sudah tidak berpakaian itu. Aku tetap berpegang kepadapesanan Pak Ku, jangan bergerak walau setapak.
Kemudian aku terdengar suara wanita itu seperti dia berbisik ketelingaku walaupun bibirnya sedikit pun tidak bergerak: Kamu manusia yangmenginginkanku, aku berikan segala yang kamu mahu, melangkahlah ke arah ku ,itu bisikan yang menyusup deras ke pangkal jiwa, sekadar yang aku masihingat.
Perlahan-lahan, wajah wanita muda itu bertukar hodoh. Ular jinaktadi pula semakin ganas seperti mahu membaham aku.
Sayup-sayup, aku terdengar satu suara seperti memanggil-manggiljiwaku. Suara itu sebati dengan niatku sebelum itu. Tingkap itu terus tertutupsedikit-demi sedikit, sempat juga terlihat anak-anak kecil berlari menyusupmasuk ke tingkap yang sedang tertutup itu. Terasa belakangku ditepuk, akudengar suara Pak Ku membisikkan dua kalimah syahadah di telingaku. Kemudian,aku terasa seperti terjaga daripada lena.
Pak Ku kemudian membaca sesuatu dan melontar beberapa ketul batubersama pembantunya ke arah kawasan yang aku menghadap tadi.
Jom kita pergi sembahyang Isyak, itulah peringatan Pak Kusebaik aku terjaga.
Selesai solat Isyak, Pak Ku menceritakan perkara sebenar kepadaaku. Menceritakan mengenai perkara yang aku lihat sebentar tadi tetapi tidakfaham.
Pak Ku suruh hang jaga wuduk supaya hang tak disentuh makhluktadi. Pak Ku suruh hang kuatkan azam untuk tunaikan solat Isyak supaya azanIsyak yang hang dengar tadi itu dapat panggil jiwa hang daripada terus terbuaidengan godaan syaitan. Niat untuk tidak mahu tinggalkan waktu Isyak itulah yangmenguatkan jiwa hang.
Jiwa hang terpanggil oleh azan tadi disebabkan hang niat naksolat dengan ikhlas. Syaitan tak mampu goda manusia kalau manusia tu ikhlas.Itu senjata kita kata Pak Ku.
Yang tadi tu syaitan? aku tanya.
Ya. Itu syaitan yang sangat benci manusia dan selalu mahumenyesatkan manusia. Dia (syaitan) berusaha untuk goda dengan cara tadi(menjelma wanita berbogel) sebab dia tahu isteri hang tak ada di rumah. Sebabdia tahu hang rindu isteri hang.
Tapi mujur hang tak melangkah walau setapak. Sebab kalau hangmelangkah walau setapak tidak kira ke depan atau ke belakang pada masa tu, hangakan melangkah masuk ke dunia dia. Kita manusia ni dilarang masuk ke dunia dia(syaitan). Yang hang tengok tadi cuma dari luar pintu. Hang tak masuk pun dalamdunia tu., kata Pak Ku.
Tapi, kenapa Pak Ku buat macam tu. Saya tak mintak pun Pak Kutunjuk semua tu kat saya, aku menyoal.
Pak Ku buat macam tu sebab Pak Ku nak bagi peluang hang tengokapa yang sebenarnya ada di belakang sekolah ni. Sebab Pak Ku yakin, hang takkanmelangkah masuk. Atas sebab tu Pak Ku bagi peluang kat hang, kata Pak Ku.
Sebelum saya sedar tadi, ada benda macam budak-budak kecilberlari masuk ke situ. Apa benda tu? Lepas tu, apa yang Pak Ku lontar batu? akutanya lagi.
Itu juga syaitan, jin. Lontar batu tu sebagai tanda benci kepadasyaitan, tapi tak sama macam melontar di Mekah. Lontar tu sebagai amaran supayadia jangan ganggu anak Adam lagi. Makhluk-makhluk kafir tu lari masuk ke duniadia selepas dengar azan Isyak. Pak Ku pilih waktu antara Maghrib dengan Isyaksebab waktunya pendek. Kalau Pak Ku ambil waktu antara Isyak dengan Subuh, itunampaknya hang kena tahan godaan dalam tempoh yang lama. Lagi pula kalau wudukterbatal antara waktu yang panjang tu, maka lagi senanglah dia nak goda.
Pak Ku buat ni sebab dapat rasa yang hang ni susah nak percayakat bomoh-bomoh tipu yang hanya nak ambik kesempatan atas hang untuk glamer disurat khabar. Pak Ku buat ni sebagai nak bagi hadiah atas kesudian hang bagipeluang kat Pak Ku untuk tolong budak-budak ni. Terima kasih sebab percayadengan niat Pak Ku. Tak perlu tulis cerita Pak Ku cuba ubati budak-budaksekolah ni dalam surat khabar, jelas Pak Ku.
Kemudian Pak Ku beritahu aku, dia tidak mengubat orang. Diahanya mahu menolong budak-budak sekolah itu yang mahu belajar dan terganggusetiap kali ada kejadian histeria. Dia tidak pandai mengubat orang, dia hanyamenyuruh benda itu balik ke dunia mereka. Itu saja. Kata Pak Ku, dia tidakpandai mengubat saka, dia juga tidak pandai mengubat santau, tetapi dia bolehmelihat dan berunding dengan makhluk-makhluk itu. Tetapi juga, dia hanya bolehberunding dengan makhluk-makhluk halus yang tidak ada perjanjian dengan manusia.Aku sukar mempercayainya, tetapi Pak Ku sudah buktikan kepada aku. Itukelebihan yang Pak Ku ada.
Kes selesai
Seminggu kemudian, masalah histeria itu berakhir. Jika ada yangtertanya-tanya bagaimana isu histeria di sekolah itu berakhir, Pak Ku lah orangyang menamatkannya dengan izin Allah. Aku pula sudah tidak perlu lagiberulang-alik ke sekolah itu untuk melapor berita yang aku sudah bosanmenulisnya setiap hari. Aku sudah boleh memberi tumpuan kepada berita-beritalain terutama berita jenayah yang sangat aku suka tulis.
Pengalaman itu juga membuktikan bahawa azan mempunyai kuasadalam mensejahterakan jiwa. Wuduk juga mempunyai kuasa sebagai perisaipertahanan diri daripada godaan syaitan. Niat yang mahu ke jalan Allah jugamempunyai kuasa yang akan menjadikan jiwa sebati dengan segala suruhan-NYA.Semua itu akan berkoordinasi dengan harmoni dalam tubuh manusia, menjadikankita sedar tujuan kita diciptakan. Aku sudah merasainya, tapi sukar untuk akubuktikannya.
Sekali lagi, tidak ada bukti logik dalam perkara kuasa azan,wuduk dan niat. Tetapi, suara azan lah yang memanggil jiwa aku supaya sedardengan niat aku sebelum itu. Ketika azanlah aku melihat ada anak-anak berlarimenyusup masuk ke alam itu. Aku juga tidak paksa pembaca semua percaya, mungkinada yang kata ini hanya cerita karut. Jika karut bagi anda, maka terpulanglah.
--
Jangan pernah takut setiap kali melihat syaitan, jin atauhantu&makhluk-makhluk itu akan tersenyum bangga apabila mengetahui manusia berasalebih takut kepada mereka melebihi rasa takut kita kepada Allah.
Hanya takut kepada Allah&
Subscribe to:
Posts (Atom)